Por: Lic. René Dávila
Dentro del nuevo Paradigma Educativo del MINED, en el fortalecimiento del pensum académico, esta institución
realizó profundas transformaciones Técnico – Metodológicas en el perfil de los
TEPCES convirtiéndose a Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje
(EPI).
Es de interés las reflexiones pedagógicas en el aula, como la adecuación
curricular en programaciones y la importancia de capacitaciones Científico –
Técnico, así como Metodológicas de los docentes dentro de la nueva pertinencia
de la Educación Integral y de calidad deseada por el MINED en los protagonistas
de nivel primaria y secundaria.
Lo anterior se complementa con los espacios de aprendizaje que
el Colegio Mercantil de Occidente ha facilitado durante los 4 EPI realizados en
nuestro centro a partir de Julio – Octubre, donde los docentes de diferentes
áreas han sentido que los espacios, medios audiovisuales, material fungible y
didáctico, que el colegio les ha brindado llenan las expectativas en su Perfil
Pedagógico – Científico – Técnico, donde los Espacios Pedagógicos son
aprovechados.
Nuevamente Mercantil en alianza con el MINED, manifiesta el compromiso dentro de sus limitantes, compartir espacio vivenciales con el MINED en proceso de crecimiento de aprendizajes a docentes integrados al EPI.
Nuevamente Mercantil en alianza con el MINED, manifiesta el compromiso dentro de sus limitantes, compartir espacio vivenciales con el MINED en proceso de crecimiento de aprendizajes a docentes integrados al EPI.
Mercantil Extendiendo la Mano a la Educación.
